Kinder 30001
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Publicado en: 30 sept 2022
Marcelino Champagnat 2845, Loma Bonita Sur, 45086 Zapopan, Jal
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8 canchas
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3 canchas
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Gimnasio
CERTIFICACIONES Y RECONOCIMIENTOS
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Nosotros
Colegio Cervantes Primaria AC
Nuestro fundador, San Marcelino Champagnat, fue un sacerdote francés que creó la congregación de los Hermanos Maristas en el año de 1817, cuyo propósito fundamental es llevar educación de alta calidad a los niños y jóvenes.
Tras varios años de desarrollo y expansión, los Hermanos Maristas pertenecientes a la congregación establecieron la primera escuela de nuestro país en Guadalajara, Jalisco, el 20 de agosto de 1899.
Hoy en día contamos con más de 200 años de experiencia en la formación integral de estudiantes alrededor del mundo.
Saludo cordialmente.
Colegio Cervantes Primaria
Lo que hoy se vive en el Colegio Cervantes Kínder y Primaria está
sustentado en la experiencia de una historia con más de 100 años
Misión
El Colegio Cervantes Primaria es una Institución Educativa católica que forma de manera integral a sus alumnos y colaboradores, bajo la ideología y pedagogía Marista, para lograr hacer de ellos “buenos cristianos y ciudadanos virtuosos”.
Valores
Amor al trabajo
Fomentamos el hábito del trabajo, tratamos de crear una atmósfera que nos permita la atención, la reflexión, la constancia, el trabajo intelectual y físico, habituándolos al buen empleo del tiempo y promoviendo la libertad en la responsabilidad.
Visión
Que nuestros colaboradores y alumnos comprendan, vivan y fraternicen la ideología y filosofía Marista en todo su entorno social, queremos estar dentro de los primeros lugares a nivel nacional en innovación educativa, tecnológica y deportiva de manera integral.
Solidaridad
Estamos atentos a lo que le sucede al prójimo y nos comprometemos para ayudarle en la medida de nuestras posibilidades. Defendemos los derechos de los demás y al tomar decisiones estamos atentos a las necesidades y las circunstancias de las personas. Compartimos nuestros bienes, tiempo, conocimientos y cualidades sin esperar recompensa.
Espíritu de Familia
Encuentra su modelo en el hogar de Nazareth. Está hecho de amor y perdón, de ayuda y apoyo, de olvido de sí y apertura a los demás, de alegría acogida y aceptación, de honradez, respeto mutuo y tolerancia. Buscamos que todos nos sintamos valorados y apreciados en la comunidad sin distinción alguna.
Sencilles
Se manifiesta en el trato con los demás, a través de una relación auténtica y directa. Decimos lo que creemos y demostramos que creemos lo que decimos. Una vida sencilla, personal e institucional es el fruto de la unidad entre pensamiento, corazón, acción y se deriva del hecho de ser honestos con nosotros mismos y con Dios, creando un ambiente de acogida para todos.
Modelo Académico
El proyecto educativo escolar de nuestro colegio está fundamentado en el Modelo Educativo Marista, que rescata tres áreas principales:
Modelo de Comunidad Evangelizadora Marista
- En el centro se encuentra la persona, el ser humano hecho a imagen y semejanza del Creador. El colegio es el centro teológico donde Dios se manifiesta y actúa. Nuestras obras están encaminadas a la construcción del Reino de Dios. El valor agregado que aportamos a la sociedad se llama “espiritualidad marista”. Es decir, una forma de vida que nos relaciona con Dios.
Modelo Educativo y Pedagógico Marista
- Donde confluyen las metodologías, las prácticas educativas y pedagógicas que velan por el desarrollo integral de nuestros alumnos. Hemos tomado lo mejor de las corrientes educativas y las hemos enriquecido con el modelo del ser humano que deseamos forjar: educación integral a la altura de Cristo.
Modelo de Gestión Educativa Marista
- Adaptado a la realidad de México. Busca generar las condiciones para responder a las exigencias sociales, educativas y gubernamentales de la actualidad. Amamos nuestro país y lo demostramos. Hacemos vida el llegar a ser “buenos ciudadanos”.
- De esta manera, el Modelo Educativo Marista promueve la formación integral, el desarrollo en comunidad y el descubrimiento personal de la vocación de vida.
- Desarrolla las habilidades de pensamiento y de decisión mediante la autogestión, de tal manera que se puedan enfrentar con creatividad las diversas situaciones de la vida personal, social y profesional.
- Forma personas reflexivas, críticas y competentes, que aprenden a ser, a hacer, a conocer, a decidir, a convivir, a servir y a amar. Por ello, considera importante el desarrollo de las siguientes dimensiones que constituyen al ser humano.
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Competencia Espiritual
Interpretar el mundo y los acontecimientos desde una perspectiva de fe.
Sensibilidad para vivir una experiencia personal de Dios, que alimenta la fe y el compromiso cristiano, desarrollando un espíritu crítico para poder unificar la fe con la vida y la cultura. Capacidad para descubrir el sentido de la vida, ser personas responsables, esperanzadas y felices.”
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Competencia Corporal
Adoptar un estilo de vida saludable, que prevenga de enfermedades y cultive el cuidado armónico del cuerpo, la mente y el corazón. A través de la actividad física desarrollar destrezas y coordinación personal, perseverancia, trabajo en equipo y aprovechamiento sano del tiempo libre.
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Competencia Socio-Efectiva
Capacidad de construir relaciones respetuosas, afectuosas y sólidas, así como el reconocimiento y manejo adecuado de las emociones entre sus pares y con los adultos. Implica la formación del carácter, y el afrontamiento de la vida y de la adversidad, manteniendo la capacidad de pensar, mostrar empatía y abrigar esperanza.
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Competencia Ético-Política
Desarrollo de una ciudadanía crítica y comprometida, a partir del análisis de diferentes concepciones y proyectos, posicionándose éticamente con respecto a los mismos. Comprende la capacidad de participar en procesos de negociación, toma de decisiones y el ejercicio del poder como una forma de servicio. Implica el desarrollo del compromiso por hacerse cargo de la realidad y transformarla con un énfasis en la justicia, la solidaridad y el bien común.
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Competencia Cognitiva
Capacidad para la apropiación, procesamiento y aplicación de la información, mediante el desarrollo de la habilidad lectora, la escritura, el pensamiento matemático, la comunicación y la escucha, así como el dominio de una segunda lengua. Implica la creatividad, el razonamiento, el sentido crítico, la solución de problemas, y el conocimiento y uso de la ciencia para transformar la realidad con un sentido ético.
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Competencia Filosófica
Aprender a pensar autónoma y críticamente; dar sentido a la existencia y al modo de relacionarse con el mundo. Hacerse preguntas sobre el sentido de las cosas y de la vida, con una actitud comprometida que lleva a la conciencia del cuidado personal y reconocimiento de la responsabilidad hacia los demás.
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Competencia Estética
Capacidad para expresar las ideas y sentimientos sobre la visión del mundo; se materializa a través de recursos plásticos, lingüísticos, sonoros y digitales, entre otros. Busca desarrollar la creatividad, el aprecio por las artes, el desarrollo de habilidades psicomotoras y la valoración de la belleza como bien humano que comparte con la creación divina.
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Competencia Tecnológica
Búsqueda, identificación, organización y evaluación de la formación para comprender el mundo a nivel local y global, así como el uso crítico y ético de las nuevas tecnología s de la información y la comunicación.
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Competencia Ecológica
Capacidad para interactuar armónicamente con el mundo físico, concretizada en el desarrollo de una cultura de comprensión, conservación, y protección del medio ambiente, desde una perspectiva social inclusiva, que garantiza la vida y dignidad de las personas y de todo ser que vive y respira.
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Interioridad
Es un espacio de reflexión e introspección para conocernos mejor a nosotros mismos, para estar en contacto con nuestras emociones y tener una mayor conciencia de nuestra existencia. El programa de Interioridad Marista, se imparte desde niños de primaria hasta jóvenes universitarios para que refuercen su salud emocional, lo cual los lleve a una maduración humana y espiritual.
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